12 de Octubre - Día del Respeto a la Diversidad Cultural

 A partir de lo trabajado por los alumnos y alumnas de 1° A y B sobre el Día del Respeto a la Diversidad Cultural y conociendo los colores que componen la bandera Wiphala les compartimos este trabajo

 

Composicion: Gral. San Martìn

En mi opinión José de San Martín fue ante todo una buena persona, indispensable en la búsqueda y consolidación del bien común, aquello que nos beneficia a todos, nos da derechos,responsabilidades y fortalezas. Podemos decir que José fue un gran ser, alguien indispensable para cualquier época. Valorado y respetado no solo en el campo de batalla. Esto se ve reflejado en sus acciones, en sus aportes para la gente. Cuando me preguntan qué opino o cómo creo que fue la personalidad del General San Martín, lo primero que imagino es a él montado en un caballo blanco, típico estereotipo de Don José, pero luego de un rato de reflexionar pienso, siento que era alguien de gran corazón y a la vez muy sensato a la hora de planear una estrategia de defensa o ataque, una sensatez ligada a lo valiente, pero no a lo impulsivo.

Como todos José tenía un sueño, y como todos virtudes y defectos. Como pocos inspira y causa orgullo. Quizás por esto lo asociamos a la palabra héroe, ese héroe quien nos ofrece un ejemplo a seguir.

Felipe Iván Martínez. 7ºB

17 de Agosto - Fallecimiento del Gral. Don José de San Martín

 Les dejamos este video sobre la vida del General Don José de San Martín

Día de la Niñez

  Aquí les dejamos juegos y actividades para disfrutar en este hermoso día

9 de Julio - Día de la Independencia

Compartimos un video conmemorativo realizado con 1°A y 1° B

 

Día Nacional de la Conservación del Suelo

 El 7 de julio se celebra el Día Nacional de la Conservación del Suelo, establecido en 1963 por decreto de la Presidencia de la Nación en memoria del Dr. Hugh Hammond Bennet, investigador estadounidense que trabajó constantemente en busca de la preservación de la integridad del recurso natural suelo, cuya importancia es vital para la producción agropecuaria.

«La productividad del suelo debe ocupar un lugar cada vez más prominente en el pensamiento de los pueblos y de sus conductores. Como fuente de alimentos para toda la humanidad debe ser objeto de la consideración inteligente y permanente que merece una riqueza tan indispensable. La ciencia debe dedicar inevitablemente una proporción creciente de sus esfuerzos a los problemas de mantenimiento y mejoramiento del suelo productivo. Y dado que la sociedad entera depende absolutamente de la producción del suelo para su existencia presente, la sociedad entera debe participar de esas responsabilidades».

Mes de la Lectura

  Les  compartimos la página del Mes de la Lectura, donde podrán acceder a los materiales seleccionados en colaboración por equipo de  Supervisoras de Bibliotecas, Dirección de Educación Primaria, equipo de Escuelas Lectoras y Plan de lectura para su conocimiento. Los mismos estarán habilitados a medida que transcurran las semanas

Día de la Bandera

Compartimos la Promesa de lealtad a la Bandera de 4to y 5to grado

 4to grado

5to grado

25 de mayo Día de la Revolución de Mayo

 La Revolución de Mayo resultó un hecho fundamental para el origen de nuestra Nación, cuando formando parte de la ola emancipadora del poder colonial que se gestaba en todo el continente, un grupo de personas tuvo el compromiso y la valentía de pujar por la instauración de un gobierno republicano, inspirado en la soberanía popular que permitiera dar forma a un país libre para nuestro territorio.

Fue el 25 de mayo de 1810, que, como consecuencia de esta Revolución de Mayo, se conformó el primer gobierno criollo en el Cabildo de Buenos Aires de las por ese entonces Provincias Unidas del Río de la Plata, que incluía a Paraguay, Uruguay y parte del territorio actual de Bolivia.

El 25 de mayo de 1810 se obtiene la dimisión del Virrey Cisneros y se establece la Primera Junta de Gobierno, presidida por Cornelio Saavedra, con Mariano Moreno y Juan José Paso como secretarios, por lo que esta fecha es considerada como el inicio del Estado nacional argentino, el cual marcaría el camino hacia la independencia del país.

 

 

 

Día Internacional del Trabajador

 El 1º de Mayo de 1886, un grupo de obreros estadounidenses se movilizó en reclamo de reivindicaciones laborales, entre ellas, el pedido de reducción de la jornada laboral a 8 horas.

 La protesta, llevada a cabo inicialmente por 80.000 trabajadores, pronto desembocó en una huelga nacional que afectó a numerosas fábricas.

 La fuerza demostrada por los obreros en su reclamo, marcó un antes y un después en la historia laboral, instaurándose aquella fecha como el...:

"Día del Trabajador"

 

A LA COMUNIDAD DEL FERREYRA

 EMPEZAMOS ESTA SEMANA CON UN PROFUNDO DOLOR QUE FUE LA TRISTE NOTICIA DE LA PARTIDA DE NUESTRO QUERIDO SEBASTIÁN FALCON MEZZINA DE SEXTO GRADO A.

TODA LA COMUNIDAD DE LA ESCUELA N° 16 D.E. 7° “ANDRÉS FERREYRA”: CONDUCCIÓN, EQUIPO DOCENTE, FAMILIAS Y ALUMNOS, MANIFIESTAMOS NUESTRO PROFUNDO DOLOR Y ACOMPAÑAMOS A SU FAMILIA EN ESTOS MOMENTOS TAN DIFÍCILES QUE HACEN INCOMPRENSIBLES LOS HECHOS ACONTECIDOS.

A VOS SEBAS…

TE MANDAMOS NUESTRO AMOR DONDE QUIERA QUE TE LLEVE EL VIENTO Y ESPERAMOS QUE LA LUZ Y LA FUERZA ACOMPAÑE TU ALMA HASTA SU DESTINO FINAL.

TUS COMPAÑEROS LAMENTAMOS TU PÉRDIDA Y TE DESPEDIMOS DE ESTE MODO…

 

 

2 de Abril - Día del veterano y de los caídos en la guerra de Malvinas

 El pasado viernes se conmemoró, como cada 2 se Abril, el “Día del veterano y de los caídos en la guerra de Malvinas”.

En esta triste fecha, compartimos con ustedes un texto de Eduardo Galeano que nos invita a reflexionar:

“La Guerra de las Malvinas, guerra patria que por un rato unió a los argentinos pisadores y a los argentinos pisados, culmina con la victoria del ejército colonialista de Gran Bretaña.

No se han hecho ni un tajito los generales y coroneles argentinos que habían prometido derramar hasta la última gota de sangre. Quienes declararon la guerra no estuvieron en ella ni de visita. Para que la bandera argentina flameara en estos hielos, causa justa en manos injustas, los altos mandos enviaron al matadero a los muchachitos enganchados por el servicio militar obligatorio, que más murieron de frío que de bala.

No les tiembla el pulso: con mano segura firman la rendición los violadores de mujeres atadas, los verdugos de obreros desarmados.”

Una vez más reafirmamos que por historia, geografía y derecho LAS MALVINAS, SON ARGENTINAS. Y que los veteranos de la guerra de Malvinas fueron víctimas de la última dictadura cívico-militar argentina.

En segundo grado, decimos una vez más y para siempre: NUNCA MÁS.

Acto 24 de Marzo - Día Nacional de la memoria por la verdad y la justicia...

 Familias:

 Les compartimos trabajos realizados por distintos grados de nuestra Escuela en conmemoración a la fecha.

 

24 de Marzo 1976 - 2021

 Queridas familias de inicial y primaria: 

Este año en conjunto  "Dejamos huellas... Plantando Memoria" 

En el contexto de la conmemoración del 24 de marzo de 1976 ,emprendemos una tarea pedagógica ambas instituciones de la mano.

A través de diversas propuestas , entre las cuales plantaremos semillitas de plantas y árboles autóctonos , trabajaremos la fecha y nos uniremos más que nunca dándole de  esta forma Identidad a nuestra comunidad escolar....

Los abrazamos Patri ( dire inicial) y Marce ( dire primaria)

Y ambos equipos de docentes y auxiliares.

BECA ALIMENTARIA 2021

Familias:
Quienes no hayan solicitado aún la beca alimentaria para este año deben ingresar al siguiente link para completar el formulario de solicitud de beca y subir la documentación.

http://sistemas1.buenosaires.edu.ar/wsad/becas_web.php

Recuerden que deben tener a mano la documentación para adjuntarla a la solicitud. 

* Documento del alumno.

* Si hay un familiar afectado por enfermedad crónica: adjuntar el comprobante de salud correspondiente y los comprobantes de los gastos causados por dicha enfermedad.

* Si el alumno solicitante tiene hermanos que concurren a otra escuela pública: certificado de alumno regular por cada uno de ellos.

* Documentos que certifiquen los ingresos declarados de todos los miembros del     grupo familiar (es obligatorio presentar un certificado por persona).     

• Relación de dependencia: último recibo de sueldo.
• Trabajo informal: declaración jurada de ingresos + Certificación Negativa de ANSES.
• Si no percibe ingresos: Certificación Negativa de ANSES de todo el grupo familiar.
• Con residencia precaria, pasaporte extranjero, etc: no permite emitir la Certificación Negativa de ANSES: declaración jurada de ingresos asentado el motivo por el cual no se puede llevar a cabo dicha certificación.
• Autónomo o monotributista: constancia emitida por AFIP donde figure la categoría a la que pertenece.

Al día de la fecha sólo 64 familias solicitaron la beca. Agradecemos que realicen la solicitud a la brevedad.

¡Gracias!

Queridas familias de la 16:

Hoy les escribo para decirles hasta prontito, porque si todo resulta bien, en febrero nos podremos reencontrar y ojalá sea, abrazo mediante.
Aquellos que me conocen, saben sobre mi insistencia sobre la importancia del valor de la palabra, su circulación, su escucha, el diálogo, el consenso, los acuerdos, los debates. La comunicación nos permite vivir en sociedades más justas y nos permite crecer con el otro. Y vaya si este año nos hemos comunicado y hemos crecido!!!!
Al momento de poner en la balanza, lo transitado, no siempre pesa lo más gratificante, sé del dolor por el cual se pasó en esta pandemia, pero también estoy convencida que lo más sano que podemos hacer en momentos difíciles, es aferrarnos a los detalles que nos marcaron
Una lucecita en el camino, a  aquellas cosas que nos abrazaron en los peores tramos del camino. Y así seguir construyendo y andando.
Por eso durante estas últimas semanas, me dediqué a escuchar y a registrar sentires de cada una/ o de ustedes, en reuniones de padres, madres, docentes, en zoom de peques que sin duda dan cuenta de lo que nos tocó vivir este 2020.
Les regalo un poquito de todo lo que me llevo de estas escuchas y agradezco haber tenido el privilegio de atesorarlas…

Qué las disfruten!!!!!
    • De la tragedia se aprende.
    • Sentí al principio dolor mental y de alma, me desesperé. Luego me fui calmando.
    • Se rompieron las paredes entre mi casa y la escuela
    • Disfruté de la tarea conjunta
    • Aprendí a escuchar a mi hijo.
    • Al principio me desesperó lo incierto.
    • Me sentí “ la señorita miel”, nunca un enojo….
    • Ahora entiendo de lo que se trata enseñar.
    • Admiro lo que hicieron y lo que hacen, no tenía idea.
    • Nunca hice tanta tarea…..
    • La demanda al comenzar, me hizo sentir que no iba a poder dar tanta respuesta, fue angustiante.
    • Atravesamos el covid, y nunca me sentí lejos de la escuela.
    • Descubrí la necesidad del  arte para hacer tolerable la existencia.
    • Me divertí mucho con algunos zoom.
    • Se me mezclaron los tiempos casa-cole
    • En pandemia, fueron mi familia. Hicimos un poco el ridículo, pero lo disfrutamos!!!
    • Fue como tener clases abiertas todo el año
    • Trabajé con todos/as
    • Sentí libertad y confianza en todo momento hacia mi tarea
    • Trabajé con público
    • Hasta algunos vecinos me enseñaron computación
    • Perdimos la espontaneidad del aula , pero se generó algo mágico, diferente.
    • Muchas veces sentí que remé…
    • Me la pasé trabajando hábitos… agotador.
    • Yo en zoom y mi perra detrás haciendo pis, un papelón.
    • Existió trabajo de trastienda, mucho que no se vio.
    • Se puso a prueba tanto mi autoexigencia, como mi capacidad de paciencia.

Estas son, mezcladitas las palabras de los que conformamos la 16. Me pareció importante no aclarar de quién venían, porque más allá de su procedencia, desde cualquier rol, todos sentimos algo de cada una de estas expresiones.

Y para cerrar , elegí dos frases que sí, me permito dar el nombre de quienes las dijeron. No solo porque son maravillosas y merecen el mayor de mi reconocimiento, sino porque son,tal vez, las que mejor sintetizan el año:

“La tarea no es la escuela” Simón (2do. Grado)
“Conocí tanta vida interior” Claudia (Profe de Música)

Y así en este año en donde las vidas se nos cruzaron atravesando todo tipo de límites, nos despedimos felices de saber que nuestra bellísima claudia, se jubila llenita de cada uno de nosotros.
Llenitos todos/as de saber que hemos compartido la tarea con grandeza, en todo momento.
Profundamente los abrazo y a través del mismo, les hago llegar el cariño inmenso y el agradecimiento de todo el equipo de la Escuela 16.

Marce dire

 

CARTA DE DESPEDIDA DE CLAUDIA

ELLA ES LA ÚNICA PROFE DEL FERREYRA QUE TUVO LA SUERTE DE TENER A TODOS Y CADA UNO DE LOS CHICOS QUE TERMINAN HOY LAS CLASES. ESAS CLASES QUE SE DABAN ENTRE NOTAS MUSICALES E INSTRUMENTOS. ESAS CLASES QUE DESCUBRIERON TALENTO EN CADA ALUMNO QUE PASÓ POR EL SALÓN DE MÚSICA.

ESTAMOS HABLANDO DE NUESTRA QUERIDA CLAUDITA. LA SÚPER PROFE DE MÚSICA QUE CON SU GUITARRA Y SUS ACORDES LE DIO VIDA Y ALEGRÍA A TANTAS CELEBRACIONES, LA QUE NOS HIZO CANTAR EL HIMNO NACIONAL, AURORA, LA MARCHA DE SAN LORENZO Y EL HIMNO A SARMIENTO. LA QUE NOS ENSEÑÓ A AMAR A ATAHUALPA YUPANQUI Y LA NEGRA MERCEDES SOSA, LA QUE LE PUSO SUS NOTAS A LAS CANCIONES DE FITO PAEZ Y CHARLY GARCÍA Y LA QUE NOS ENSEÑÓ A AMAR LO NUESTRO, NUESTRO FOLKLORE.

HOY NOS TOCA DESPEDIRLA JUNTO CON ESTE 2020 TAN PARTICULAR QUE A PESAR DE LO DIFÍCIL QUE FUE, NO LE PUSO FRENO A LA MÚSICA.

CLAUDIA CUMPLIÓ CON SU TRAYECTORIA DOCENTE RECOGIENDO EL AMOR Y LA ADMIRACIÓN DE SUS COMPAÑEROS DOCENTES, DE PADRES Y DE VARIAS GENERACIONES Y PROMOCIONES DE ALUMNOS QUE TRANSITARON POR ESTA ESCUELA.

HA LLEGADO EL MOMENTO DE COLGAR EL GUARDAPOLVO PARA EMPRENDER UN NUEVO RUMBO QUE ESPERAMOS LE DÉ TANTAS SATISFACCIONES Y AMOR COMO EL QUE SE LLEVA DEL FERREYRA.

QUERIDA CLAUDIA, SIN DUDAS HAS HECHO HISTORIA MUSICAL EN NUESTRA ESCUELA, HAS DEJADO HUELLA, HAS SEMBRADO AFECTOS Y RECUERDOS QUE ESTARÁN ATESORADOS POR TODA LA COMUNIDAD Y QUE HARÁN QUE TU PASO POR AQUÍ NO SEA OLVIDADO.

TE QUEREMOS HASTA EL INFINITO Y MÁS ALLÁ Y TE DESEAMOS UNA VIDA PLENA DE ALEGRÍA Y MOMENTOS FELICES. QUE TODO LO QUE TE PROPONGAS SEA UN DESAFÍO PARA SEGUIR CRECIENDO Y QUE SIGAS ENVOLVIENDO CON TU AMOROSIDAD A TODOS AQUELLOS QUE TENGAN LA SUERTE DE CRUZARSE EN TU CAMINO.

NO TE DECIMOS ADIÓS SINO HASTA SIEMPRE.

CON CARIÑO, TUS ALUMNOS, ALUMNAS, COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS DEL ANDRÉS FERREYRA.

 

Hasta siempre...

 HASTA SIEMPRE…

A todos nos trajo muchos aprendizajes este 2020.

Este mensaje no es una despedida. Nunca me voy a ir de mi amado “Andrés Ferreyra”, porque lo llevo en lo más profundo de mi corazón. 

Me siento muy agradecida de haber concluido mi carrera docente en esta comunidad. A los directiv@s, los compañer@s, los niñ@s, las familias.

Me llevo todo el amor que me prodigaron…

Me llevo el orgullo de llevar el delantal blanco bajo mi piel…

Y como también aprendí muchas maneras diferentes de comunicar, les hice este video (porque descubrí que también me encanta hacerlos, jeje…)

Felices vacaciones!

Felices fiestas!

Pórtense felices!

Los quiero mucho…

Claudia... 

 

3 de diciembre es el Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

El 3 de diciembre de 1992 fue declarado por la Asamblea 

 General de las Naciones Unidas, Día Internacional de las

Personas con Discapacidad con el objetivo de promover los

derechos y el bienestar de las personas con discapacidades en

todos los ámbitos de la sociedad y el desarrollo, así como

concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida

política, social, económica y cultural.

 

https://drive.google.com/file/d/1oFKMC_oIfY1L3KIMyw3yz3tUHA3P-kz3/view?usp=sharing 

REGALITO MUSICAL SORPRESA!

 Hola a tod@s!

Con l@s chic@s de 3º grado A y B nos acercamos en las últimas clases al Folklore del Litoral Argentino. Aprendimos muchas especies musicales de la región, disfrutamos sus bailes, sus instrumentos y el paisaje del lugar.

Y nos llegó este regalo. Que sorpresa!

Este chamamé se llama "CHAMAMESIENTO" (Hacer click en el título para escuchar)

Adivinen quien canta? 

Pista 1: Es alguien de la escuela. Muy querid@ por todos.

Pista 2: No es cantante profesional, pero podría!

Pista 3: Me compartió esta producción con mucho cariño para tooooood@s.

Dejen sus comentarios.

A ver quien adivina!